Feira de Ciências Movimenta o LEI

A realização da VI Feira de Ciências da EEM Francisco Jaguaribe, que acontece no próximo dia 1 de dezembro - quarta-feira, com a temática “inventar, investigar e interagir” tem movimentado o espaço do Laboratório de Informática. Os alunos têm realizado pesquisas sob orientação dos professores e aprofundado os conhecimentos teóricos e práticos buscando fundamentações científicas para a apresentação de seus projetos.

Desta forma, o LEI tem fornecido o apoio necessários a todos os alunos na perspectiva de contribuir com orientações, assessorando os discentes nas dúvidas de diversos experimentos.

A frequência no ambiente é maciça promovendo muita interatividade e muito dinamismo para contemplar todos os alunos em todos os turnos. Contudo, a movimentação aproxima a classe estudantil do verdadeiro objetivo do LEI, ser um espaço dinâmico, proativo a realização de pesquisas e acessível a toda comunidade escolar.

Alunos dos 3º Anos com foco no ENEM

Os professores de Língua Portuguesa da EEM Francisco Jaguaribe vêm desenvolvendo ações que visam capacitar os alunos dos 3º anos para realização das avaliações do ENEM, de forma que os mesmos obtenham resultados positivos e conquistem seus objetivos.


No último dia 22 de outubro, a professora Enedina Maia, desenvolveu com os alunos das turmas do 3º ano "A" e 3º ano "B" do turno da manhã atividade no Laboratório de Informática utilizando os fascículos 2 e 4 do projeto "O Povo no ENEM".

O acesso foi realizado na perspectiva de promover a leitura do módulo e a resolução dos exercícios pelos alunos, com a discussão das questões e aprofundamento do conhecimento.

Os alunos buscaram também esclarecer as dúvidas que sugiram ao longo da atividade, aproveitando o momento para compreenderem conteúdos trabalhados em sala de aula.

O resultado foi muito positivo, com a participação efetiva dos alunos presentes.

Translating Texts

Alunos do 1º ano "A" e do 1º ano "B" da EEM Francisco Jaguaribe utilizam o LEI para desenvolver atividades de tradução textual e de pesquisas orientadas sobre hábitos alimentares dos nortes americanos.

O professor de Língua Inglesa Prof. Emerson Rodrigo desenvolveu nesta quinta-feira, 21 de outubro, a atividade de tradução textual utilizando a ferramenta Google Tradutor.

Esse exercício tinha como objetivo levar os alunos a compreenderem o processo de tradução on-line desenvolvido pela ferramenta, além de aproximar os mesmos do ambiente de aprendizagem virtual.

Complementando o exercício do Módulo do Primeiro Aprender, o professor Emerson orientou os alunos para pesquisarem sobre os hábitos alimentares dos nortes americanos, destacando nomes de comidas, frutas, produtos industrializados comestíveis.

Os alunos apresentaram um bom desempenho, compreendendo as técnicas necessárias para utilizar a ferramenta, além de esclarecer dúvidas com a tradução de algumas palavras e expressões idiomáticas.

Numa avaliação prévia, observamos que a utilização deste espaço facilitou o processo de aprendizagem, utilizando uma metodologia dinâmica e criativa.

Alunos do 1º ano "C" aprendem Fórmula de Bhaskara

Professora Neyara orienta os alunos em pesquisa

Nesta quinta-feira, dia 16 de setembro, os alunos do 1º ano "C" pesquisa no Laboratório de Informática.

Sob Orientação da Professora Neyara, a atividade de Matemática tinha como objetivo principal pesquisar e compreender a formula do matemático Bhaskara.

Os alunos promoveram a pesquisa, destacando o conceito e esclarecendo com a professora as princiais dúvidas sobre a fórmula. Também foram elaborados os registros para discussão em sala de aula.

Professores de Língua Portuguesa realizam simulados do ENEM

Professor Raimundo Coelho aplicando simulado com alunos do 3º ano C

Os professores de Língua Portuguesa, Raimundo Coelho da Silva e Enedina Maia de Lima, aplicaram um simulado do ENEM no LEI, com alunos da 3ª série C e 3ª série A, na sexta-feira, dia 03/09/2010.

Professora Enedina Maia Lima aplicando simulado com alunos do 3º ano A

Objetivando aprimorar o conhecimento e habilitar os alunos para realizar, com êxito, o ENEM 2010, foi aplicado no Laboratório de Informática, um simulado, usando como referência a avaliação do ano 2009.

Alunos do 3º ano "C" aprimoram conhecimentos com simulados

Desta forma, os discentes promoveram a leitura e a resolução das questões, na perspectiva de buscar o maior número de acerto, sendo a atividade complementada com a discussão e a correção em sala de aula.

Alunos do 3º ano "C" aprimoram conhecimentos com simulados

Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a estrutura da prova, bem como discutir com outros colegas as questões e as possíveis alternativas corretas.

Podemos pecerber o bom desempenho na participação dos discentes, no desenvolvimento da atividade, já que todos conseguiram realizar o exercício.

Professor dinamiza conteúdo com aulas no LEI

O professor da disciplina de Educação Física Marcos Evangelista adminisra suas aulas utilizando conteúdos contidos no blog edfisicafjaguaribeblogspot.com.

Os alunos desenvolvem suas atividades após leitura e compreensão dos textos e, em seguida, registram suas percepções destacadas do ambiente.

O conteúdo é enriquecido com pesquisas complementares realizadas na internet e, desta forma, a aprendizagem acontece numa dinâmica que compreende na leitura do conteúdo, a análise das informações e na interação com o ambiene virtual.

Alunos dos 3º anos em busca do 1º lugar na Olimpíadas Brasileira de Língua Portuguesa

Os alunos da turma do 3º ano A e B do turno Manhã desenvolveram nos dias 4 e 5 de agosto, atividades de pesquisa e leitura de textos literários na perspectiva de ampliar o nível de conhecimento, fortalecendo o nível técnico na busca de conquistar o 1º lugar nas Olimpíadas Brasileira de Língua Portuguesa.

A atividades foi promovida pela professora Enedina Maia e desenvolvida no LEI onde os alunos acessaram o site do Cenpec (escrevendo.cenpec.org.br), com objetivo de conhecer os textos disponíveis nos módulos e se familiarizarem com o estilo literário no qual estão inseridos: o artigo de opinião.

A atividade foi bem dinâmica, o que possibilitou a eliminação de muitas dúvidas ainda contidas pelo alunos após o desenvolvimento das oficinas. Os discentes se sentiram mais motivados para o momento de produção do texto, deixando assim, a expectativa de sucesso na participação da Escola de Ensino Médio Francisco Jaguaribe de alcançar um bom nível de participação no evento.

Segunda Oficina do HAGAQUE

Aconteceu no LEI da EEM Francisco Jaguaribe a segunda Oficina do HAGAQUE. Os alunos que deram início da Oficina na última quinta, dia 27.

Os alunos participantes deram sequencia as histórias em quadrinhos iniciadas na aula anterior e conheceram outros recursos do programa, entre eles baixar arquivos da Internet, colorir gravuras, alterar fontes, cor de fonte, entre outros.

Os alunos apresentaram ótimos rendimentos, mantendo o entusiasmo para a continuidade das atividades.

Para finalizar a Oficina os alunos foram orientados a elaborar uma história em quadrinhos, com a temática "Cidadania", para ser desenvolvida na última oficina, agendada para o dia 4 de Maio, próxima sexta.

LEI desenvolve oficina do HAGAQUE

Alunos da EEM Francisco Jaguaribe aprendem a criar historinhas em quadrinho utilizando o programa HAGAQUE.

A oficina desenvolvida pelo professor do LEI Evanildo Pereira aconteceu na última Quarta, dia 19 de Maio e contou com a participação de alunos das diversas turmas do turno Manhã.

Inicialmente foi apresentado o programa HAGAQUE e suas ferramentas, posteriormente foi realizado o desenvolvimento de uma pequena história, para que os alunos se familiarizassem com o uso das ferramentas e tirassem suas dúvidas com relação à aplicação de cenários, personagens, caixa de diálogos, alterações de cores entre outras dúvidas.

Ao final desta primeira etapa, os alunos, embora ainda apresente algumas dúvidas e imprecisões na utilização de algumas ferramentas, obtiveram um rendimento significativo. A oficina teve duração de três horas aulas e terá sua segunda etapa no dia 27, quinta com a elaboração de uma história em quadrinhos com o tema “Cidadania”.

Adesão ao O Povo no ENEM é total

Os alunos dos 3º anos da EEM Francisco Jaguaribe aderem ao projeto O Povo no ENEM, da Fundação Demócrito Rocha, o qual distribuirá fascículos gratuitos e trás como objetivo principal "disponibilizar materiais didáticos que orientem os estudantes no novo modelo de prova do ENEM, adotado como processo seletivo para admissão dos cursos de graduação da UFC e IFCE".

A escola promoveu ampla divulgação nas salas destacando, para os alunos, a importância da participação de todos, ressaltando dos requisitos necessários para efetuar a inscrição: posse do CPF, e-mail e preenchimento da ficha nos site http://enem.fdr.com.br/.

A adesão se estendeu aos professores que também fizeram suas inscrições, para acesso ao sistema e acompanhamento do projeto, bem como a todo material pedagógico disponibilizado no programa.

Contudo, a principal dificuldade para efetivação total das inscrições consiste na não qualificação do CPF de alguns alunos junto a Receita Federal. Entretanto, estamos agilizando na perspectiva de atingir a totalidade dos estudantes da Escola.

Professores analisam a importância do LEI no processo de aprendizagem

Alunos desenvolvem atividades de pesquisas orientadas

O Laboratório de Informática da EEM Francisco Jaguaribe tem desenvolvido atividades pedagógicas que culminam com a melhoria da aprendizagem por parte dos alunos desta Instituição.
A realização de pesquisas orientadas, oficinas pedagógicas com professores e alunos, desenvolvimento de exercícios on-line em sites, postagens nos blogs entre outras, promovem a interação do aluno com o conhecimento e a inclusão deste no universo virtual.

A professora de Língua Portuguesa e PCA de Linguagens e Códigos Enedina Maia, apresenta seu ponto de vista sobre as ferramentas utilizadas no LEI e como elas são importantes para o desenvolvimento da aprendizagem.

Professora Enedina Maia planeja atividades a serem desenvolvidas no LEI

Para a Professora Enedina "usar o LEI como um recurso pedagógico, na E E M Francisco Jaguaribe , tem sido bastante proveitoso para mim, não só como professora, mas também como Professora Coordenadora da área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias. Como PCA tenho oportunidade de pesquisar sobre assuntos pedagógicos que me servem como subsídios para a realização dos coletivos com os professores da referida área, nos quais tenho tentado motivar os demais professores para um melhor aproveitamento do referido recurso. Além de estar antenada com a Olimpíada de Língua Portuguesa e as sugestões de aulas no Portal do professor , simulados de provas do ENEM e outros, tenho realizado estudos sobre a elaboração de itens para o SPAECE 2010 e ministrado aulas usando os computadores e até o data show. Com isso percebo que tem se tornado mais fácil executar minhas tarefas pedagógicas e meus alunos têm participado mais das atividades realizadas, pois, quando estão no LEI, realizam -nas de forma mais prazerosa, sem demonstrar cansaço ou desinteresse pelo estudo. Por isso considero a informática um recurso, que se bem aproveitado, pode contribuir bastante para a realização de um bom trabalho pedagógico e, consequentemente avanços no processo ensino e aprendizagem que envolve educandos e educadores".

Outros professores também utilizam o espaço do LEI, e percebemos o quanto tem evoluído o processo de ensino-aprendizagem, e como as atividades têm se tornado dinâmicas.

Escola Francisco Jaguaribe elege líderes de salas

A turma do 1º A do turno da manhã elege Líder e Vice-lider da turma

Objetivando a Formação Cidadã dos alunos da EEM Francisco Jaguaribe a professora de Língua Portuguesa Enedina Maia realizou no dia 22 de março do ano em curso, na turma do 1º ano "A", o processo eleitoral para escolha do novo Lider de Sala.

Profª Enedina Maia conduz o processo de escolha do líder de sala

As atividades se desenvolvera inicialmente com um momento de preparação dos candidatos através de leituras de textos para reflexão, dinâmicas de grupo, vídeo sobre liderança e discussão em sala de aula.

Expostos os nomes na lousa, os alunos votaram escolhendo os dois canditados mais votados: Pedro David Mota Brandão e Ana Beatriz Sousa Beserra para comporem a chapa como líder e as duas candidatas mais votadas para vice-líder: Joene Vitória Rocha Santos e Renata Andrelli de Araújo Silva.

Renata Andrelli, Joene Vitória, Ana Beatriz e Pedro David

Em 22/03/2010 a eleição ocorreu em sala de aula, com a presença de três alunos da referida turma compondo a mesa; presidente: Iara Santiago Oliveira, que rubricou as chapas; fiscais: André do Nascimento Oliveira e Ana Caroline Costa da Silva.

Durante a votação, o professor coordenador do Laboratório de Informática, Francisco Evanildo Pereira esteve presente para registrar os acontecimentos através de fotografias. Encerrada a votação, a representante do Núcleo Gestor, Francisca Maria Tereza Alexandre fez a apuração dos votos, na presença da presidente da seção e dos fiscais.

Encerrada a apuração foi apresentado o seguinte resultado:

Votos válidos: 34

Votos nulos: 02

Eleitos foram:

Líder: Pedro David Mota Brandão com 34 votos.

Vice-líder: Joene Vitória Rocha Santos com 32 votos.

Após o resultado, a turma quis ouvir o pronunciamento dos eleitos, que ao se pronunciarem, agradeceram a participação dos colegas e lembraram que pretendem exercer a função contando com a cooperação de todos. Lembraram também que é indispensável união e que sejam compreensivos, pois eles não vão poder agradar a todos ao mesmo tempo. E, para que possam realizar um bom trabalho, eles afirmaram ser imprescindível que cada um faça sua parte. Assim, com certeza, eles conseguirão representar melhor a turma.

AMOSTRA CULTURAL E CIENTÍFICA DE ESTUDOS SOBRE O NORDESTE BRASILEIRO

Em Abril!!!

AMOSTRA CULTURAL E CIENTÍFICA DE ESTUDOS SOBRE O NORDESTE BRASILEIRO

TEMA: NORDESTE, NORDESTES: QUE NORDESTES?

A Escola de Ensino Médio Francisco Jaguaribe promove a I Amostra Cultural e Científica de Estudos sobre o Nordeste Brasileiro com o estuda da temática: NORDESTE, NORDESTES: QUE NORDESTES?

O Evento está sendo coordenado pelo Professor Rafael Ferreira e pelo Professor Fernando Façanha, da Área de Ciências Humanas e envolve as demais áreas de conhecimentos e professores.

Com objetivo de valorizar o conhecimento dos aspectos históricos, culturais e físicos da Região Nordeste, a Amostra vai possibilitar que o aluno desenvolva sua capacidade de pesquisa , elaboração e apresentação de trabalhos.

Alunos e professores estão motivados o que gera uma espectativa positiva para a realização e sucesso do evento que tem seu início no mês de abril de 2010 e término previsto para o segundo semestre.

A metodologia do desenvolvimento do evento consiste em realizar estudos de temáticas referente ao Nordeste pelos alunos e apresentados seus resultados na culminância do evento

Alunos fazem Oficina sobre Reforma Ortográfica

Os Alunos da EEM Francisco Jaguaribe utilizam o espaço do Laboratório de Informática para aprender as novas regras do Acordo Ortográfico de Língua Portuguesa.
Os professores foram capacitados pelos Professores Orientadores do LEI, que posteriormente repassaram para os alunos, utilizando o espaço do LEI para a realização das Oficinas.

Utilizando como metodologia a leitura de textos contendo as novas regras do Acordo Ortográfico, os alunos aprofundam seus conhecimentos, onde, são exercitados com a participação dos mesmos no Jogo da reforma ortográfica, disponibilizado no site http://fmu.br/game/home.asp.
Por fim, os alunos assistem o vídeo "Jô Soares".

As Oficinas possibilitaram uma interatividade dos alunos com um conteúdo dinâmico, além de ambientalizá-los com o universo virtual.

LEI INICIA AS ATIVIDADES DO ANO LETIVO 2010

O LEI da EEM Francisco Jaguaribe inicia as atividades para o ano letivo de 2010 com atendimento a todos os alunos dos três turno (manhã, tarde e noite).

Após o processo de seleção realizado pela 10a. CREDE foram aprovados os professores Francisco Evanildo Pereira, com lotação de 100 horas aulas, que ministrará suas atividades no turno da "Manhã" e o Professor Mauro César Pereira Rocha, com lotação de 200 horas aulas, que ministrará suas atividades nos turnos "Tarde" e "Noite".



Com projetos de inclusão do discente ao universo virtual, tais como "fóruns de discussão", atividades interativas, atividades online dirigidas, pesquisas orientadas, oficinas, produção de livros virtuais, entre outras, os discentes ganham um ambiente onde podem disponibilizar de ferramenta de produtividades dinâmicas, que viabilizarão a produção do conhecimento.

Evanildo Pereira