Professores analisam a importância do LEI no processo de aprendizagem

Alunos desenvolvem atividades de pesquisas orientadas

O Laboratório de Informática da EEM Francisco Jaguaribe tem desenvolvido atividades pedagógicas que culminam com a melhoria da aprendizagem por parte dos alunos desta Instituição.
A realização de pesquisas orientadas, oficinas pedagógicas com professores e alunos, desenvolvimento de exercícios on-line em sites, postagens nos blogs entre outras, promovem a interação do aluno com o conhecimento e a inclusão deste no universo virtual.

A professora de Língua Portuguesa e PCA de Linguagens e Códigos Enedina Maia, apresenta seu ponto de vista sobre as ferramentas utilizadas no LEI e como elas são importantes para o desenvolvimento da aprendizagem.

Professora Enedina Maia planeja atividades a serem desenvolvidas no LEI

Para a Professora Enedina "usar o LEI como um recurso pedagógico, na E E M Francisco Jaguaribe , tem sido bastante proveitoso para mim, não só como professora, mas também como Professora Coordenadora da área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias. Como PCA tenho oportunidade de pesquisar sobre assuntos pedagógicos que me servem como subsídios para a realização dos coletivos com os professores da referida área, nos quais tenho tentado motivar os demais professores para um melhor aproveitamento do referido recurso. Além de estar antenada com a Olimpíada de Língua Portuguesa e as sugestões de aulas no Portal do professor , simulados de provas do ENEM e outros, tenho realizado estudos sobre a elaboração de itens para o SPAECE 2010 e ministrado aulas usando os computadores e até o data show. Com isso percebo que tem se tornado mais fácil executar minhas tarefas pedagógicas e meus alunos têm participado mais das atividades realizadas, pois, quando estão no LEI, realizam -nas de forma mais prazerosa, sem demonstrar cansaço ou desinteresse pelo estudo. Por isso considero a informática um recurso, que se bem aproveitado, pode contribuir bastante para a realização de um bom trabalho pedagógico e, consequentemente avanços no processo ensino e aprendizagem que envolve educandos e educadores".

Outros professores também utilizam o espaço do LEI, e percebemos o quanto tem evoluído o processo de ensino-aprendizagem, e como as atividades têm se tornado dinâmicas.