terça-feira, 25 de junho de 2013

Rumo ao ENEM

A  EEM Francisco Jaguaribe realiza nesta semana,  de 24 a 28 de junho de 2013, nos três turnos de aulas, a aplicação do simulado do ENEM.
A atividade acontece com os alunos matriculados no 2º e 3º anos nos respectivos horários de aula, com duração de até 4 horas de prova.
O acesso acontece pelo site  http://preteste.geekieteste.com.br/seduc-ce e envolve os alunos que se inscreveram no ENEM, para que estes tenha o inicio da preparação para a realização, com sucesso, deste importante evento.
A participação acontece com o encaminhamento dos alunos para o LEI e, de forma individual, eles possam ter acesso ao instrumental para a realização da prova.

Sob a coordenação dos professores do LEI, que tem sido um suporte imprescindível para a realização dessa atividades, os discentes tem conseguido acessar e desenvolver seus instrumentais sem muitas dificuldades.



Lei realiza oficinas comprofessores da EEM Francisco Jaguaribe



Os professor do LEI Evanildo Pereira e Gadiel Lemos realizaram nos dias 4 e 5 de junho oficinas de Produção de Vídeo e Jornal Escolar Virtual com os docentes das área de Linguagem e Ciências da Natureza..
As oficinas aconteceram no Laboratório de Informática e teve como objetivo principal apresentar as ferramentas disponíveis no Laboratórios que podem ser utilizadas pelos alunos, sob orientação dos professores tanto para a produção de vídeos, como para a produção do Jornal Escolar.

Após as apresentações dos slides, os professores questionaram sobre a disponibilização de equipamentos suficientes para a demanda de turmas numerosas, sendo observadas a possibilidade de serem constituídos grupos de alunos para o desenvolvimento das atividades. Algumas sugestões foram propostas pelos professores do LEI, para que as ferramentas, de vídeo e da produção de jornal, pudessem ser aplicadas nas atividades de sala de aula, ´para tanto, bastando apenas serem planejadas.
Observamos que, ouve interesse de muitos professores e acreditamos na inclusão destes equipamentos como elementos de produção do conhecimento.
Embora estando agendada a oficina para os professores de Humanas, esta não aconteceu, devido o falecimento da mãe de um dos nosso companheiros de docência, estando a mesma agendada para data posterior.

quinta-feira, 16 de maio de 2013

Professora Carina desenvolve atividade de Lingua Espanhola no Thinkquest


 
Os alunos do 3º ano "C" do turno tarde da EEM Francisco Jaguaribe desenvolve atividade de Língua Espanhola utilizando o ambiente Thinkquest.
A atividade, estruturado no Projeto "Como expressar sua opinião em espanhol" tem como objetivo a leitura e a compreensão escrita dos discentes referente ao texto inserido no ambiente.
A participação dos alunos acontece mediante ao cadastro realizado no site, e acesso deste as atividades previamente postadas.
Os alunos acessaram sem muita dificuldade após o conhecimento do ambiente sob orientação do professor do LEI.

segunda-feira, 13 de maio de 2013

Atividade de Lingua Espanhola


"Messi es el mejor del mundo y es la diferencia entre el Madrid y el Barça"


Florentino Pérez reconoció que "La Pulga" está por encima del portugués Cristiano Ronaldo. El dirigente español ya había expresado en otras oportunidades su interés por contar con el argentino en su club



En un cena íntima, el máximo dirigente de la “casa blanca”, sorprendió a los presentes con sus declaraciones que más tarde aparecieron en las redes sociales. "Messi es el mejor del mundo y es la diferencia entre Madrid y Barça", dijo Florentino Pérez.

 

El presidente del Real Madrid reconoció la supremacía de “La Pulga” sobre Cristiano Ronaldo. Esta no es la primera vez que el dirigente español hágala al argentino y lo pone por sobre el portugués.

 

A principios de 2013, y ante una serie de derrotas del elenco “merengue” en la Liga, Pérez reunió a los directivos del club y les dijo: "Esto sólo lo arregla Messi. No se puede hacer nada".

 

El presidente del Real Madrid, no tiene la mejor relación con Cristiano Ronaldo y en una reunión en septiembre pasado donde el portugués le manifestó su incomodidad en la entidad, señaló: "Cristiano, si te quieres ir, tráeme el dinero suficiente para fichar a Messi". 

http://playfutbol.infobae.com/notas/703153-Messi-es-el-mejor-del-mundo-y-es-la-diferencia-entre-el-M.html

 

Polémica en España: quieren que las toreadas sean “patrimonio cultural”

Tres regiones conservadoras presentaron un proyecto que avala las corridas como espectáculos públicos. Grupos animalistas se oponen.

viernes, 05 de marzo de 2010




Cada región tiene autonomía para autorizar o prohibir las corridas. (Archivo)

Tres regiones conservadoras de España defendieron las corridas de toros hoy y prometieron aprobar leyes para declararlas parte de su patrimonio cultural, mientras otra región del país estudia su prohibición.

Las corridas siguen atrayendo a mucho público en algunas regiones, pero ya no despiertan la misma pasión que en generaciones anteriores. La composición del público en las plazas taurinas suele ser de 40 años o más, en tanto los jóvenes se inclinan por el fútbol u otros espectáculos. A muchos causa repugnancia el derramamiento de sangre y la matanza de animales.

Pero en España, la legalidad o no de las corridas depende de cada región, no del gobierno central en Madrid.

En diciembre, un proyecto de ley para prohibir el toreo en la región de Cataluña superó los primeros obstáculos y ahora está siendo debatido. Las islas Canarias lo prohibieron en 1991, pero allí nunca tuvo tanta popularidad.

Hoy, Madrid, Valencia y Murcia contraatacaron.

Estas regiones conservadoras dijeron que no sólo ratificarán la legalidad del toreo, sino que lo consagrarán como parte del patrimonio cultural.

La presidenta de la región de Madrid, Esperanza Aguirre, dijo que las corridas "forman parte de la cultura mediterránea y española desde tiempos inmemoriales", y sostuvo que los pintores Goya y Picasso, así como los escritores Federico García Lorca y Ernest Hemingway eran apasionados del toreo "como un arte porque es un bien cultural que merece protección".

El debate sobre las corridas en Cataluña, muy difundido por la prensa española, irrita a algunos conservadores. El Partido Popular, principal de oposición, lo considera un ataque a valores fundamentales del país. El partido gobierna en las regiones de Madrid, Valencia y Murcia.

La vicepresidenta del gobierno María Teresa Fernández de La Vega no piensa intervenir, pero en general se opone a esas prohibiciones.

Ha dicho que el gobierno reconoce el amplio apoyo social que tiene el toreo, pero comprende a sus detractores.

En Cataluña la popularidad de las corridas ha decaído últimamente, y Barcelona tiene la única plaza activa en la región.

http://www.losandes.com.ar/notas/2010/3/5/un-476069.asp

terça-feira, 2 de abril de 2013

História em Quadrinhos

Após a capacitação com os professores no softwere HagáQue, os professores deram início ao desenvolvimento de atividades com objetivo de aplicar os conhecimentos adquiridos na oficina.

A professora Danila realizou com a turma do 1º ano da turma da noite a atividade de produção de História em Quadrinhos com o tema "História da Matemática".

Os referidos alunos foram apresentados ao ambiente HagáQue e orientados no uso das ferramentas, com objetivo de desenvolverem a respectiva atividade.

Após o segundo dia de atividade, os alunos conseguiram concluir o exercício, obtendo produções como podemos observar abaixo:
Aluna Leandra - 1º noite

quarta-feira, 20 de março de 2013

LEI realiza capacitação de HQ com pŕofessores

Compreendendo a importância da diversificação do uso do Laboratório de informática, os Professores Coordenadores do Lei da EEM Francisco Jaguaribe realizou a Oficina de elaboração de historia em quadrinho.
A oficina aconteceu no dia 05 de março com os Professores da área de Linguagem e Código, no  dia 13 de março com os docentes da área de Exatas e no dia 14 com os professores da área de Humanas. Com o objetivo principal tornar acessível o software HQ e motivar a participação dos professores para a realização de atividades neste ambiente.

A Oficina se deu num clima lúdico, onde os mesmos puderam desenvolver de forma prática uma pequena história, aprendendo a utilização das ferramentas.